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| 增强数学课堂教学有效性的几条策略 | |
| 引用本文： | 陈建波,翟彩云.增强数学课堂教学有效性的几条策略[J].教育导刊,2008(12):54-56. |
| 作者姓名： | 陈建波 翟彩云 |
| 作者单位： | 广东省增城市新塘中学,广东增城511340 |
| 摘 要： | 有效的教学意味着在教学过程中能够帮助学生实现学习效率高、学习效果好和学习体验佳。课堂教学是实施素质教育的主阵地。优化课堂教学，增强课堂教学的有效性，让有限的45分钟焕发出无限的活力，使学生成为学习的主人．这应该是广大教师不懈追求的目标。下面笔者结合自己的高中数学教学的经验和体会，谈谈增强数学课堂教学有效性的几点策略。 |
| 关 键 词： | 教学有效性 数学课堂 优化课堂教学 高中数学教学 学习效率 教学过程 学习体验 学习效果 |
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