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| 语文教学中落实情感目标的有效途径 | |
| 引用本文： | 张瑛.语文教学中落实情感目标的有效途径[J].教育科研论坛,2005(Z1). |
| 作者姓名： | 张瑛 |
| 作者单位： | 南汇区周浦镇第二小学 上海 |
| 摘 要： | 和其他学科相比较,语文有其自身鲜明的特色:内容丰富优美、结构精巧多姿、情理融会贯通,还传承着中华民族(确切地说,应该是整个人类)的精神文化。上海二期课改所提出的新的课程目标,就包容了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。把情感态度和价值观放在了目标的突出地位,其目的是要培养学生的审美意识、审美情趣、审美能力,让学生在提高比较辨别能力的基础上提升文化品位,形成正确的价值观和健全的人格。教学实践中,我尝试着从以下方面有效落实情感目标。 |
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