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| 如何有效培养学生自主学习数学 | |
| 引用本文： | 周保元.如何有效培养学生自主学习数学[J].考试周刊,2010(54):88-89. |
| 作者姓名： | 周保元 |
| 作者单位： | 睢宁县朱集中学,江苏睢宁221200 |
| 摘 要： | 数学教学活动是教师与学生的双边活动,教师起导学作用,学生是教学的主体。教师要通过课前预习、课内活动、练习巩固、课后复习等教学手段,努力创设良好的教学环境,最大限度地调动学生学习的积极性,充分让学生动脑、动手、动口,全面参与教学的全过程,使对新知识的渴望成为学生的心理需求,从而真正培养学生自主学习的能力。 |
| 关 键 词： | 中学数学教学 自主学习 教学环节 |
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