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让美与教材同在

引用本文：	雍雅月.让美与教材同在[J].小学语文教学,2009(2):59-59.

作者姓名：	雍雅月

作者单位：	福建漳州市第二实验小学

摘要：	笔者认为挖掘语文教材中的审美因素，进行审美教育，可以从以下几方面入手。
关键词：	语文教材审美因素审美教育
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