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| 如何培养学生对文言文的自主学习能力 | |
| 引用本文： | 王兆阵.如何培养学生对文言文的自主学习能力[J].读与写:教育教学刊,2013(4):118. |
| 作者姓名： | 王兆阵 |
| 作者单位： | 江苏省沛县张寨中学 |
| 摘 要： | 文章内容大幅度增加,句型繁琐复杂是高中语文文言文的特点,文言文分值大量流失是学生考试现状,这两个教学现状使得文言文教学成为高中语文教学内容的难点。实际教学中,教师只是简单地引导学生背诵重要语句,指导学生翻译整篇文章,学生对文言文印象仅仅停留在"背诵"、"记忆"上,没能形成自主学习的能力,教学效果并不理想。针对这一现象,本文从加强诵读训练、设置课堂提问、指导学习方法、加强实践训练四方面谈高中文言文教学的一点体会。 |
| 关 键 词： | 高中语文 文言文 教学 |
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