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| 浅谈社会工作本科学生专业认同问题 | |
| 引用本文： | 闭伟宁,刘蕃,刘惠婷.浅谈社会工作本科学生专业认同问题[J].广西教育,2013(7). |
| 作者姓名： | 闭伟宁 刘蕃 刘惠婷 |
| 摘 要： | 阐述专业认同的含义及其重要性,指出专业认同实际上是一种认知过程,它源于认识主体的实践,是主体对客体的能动反映.对于社会工作专业而言,人们认同度的高低虽然受个体因素的影响,但更取决于其专业特质和职业特征.当前,要解决我国社会工作本科生专业认同度偏低的问题,就必须“优先治本,兼顾治标”,同时还要各有侧重. |
| 关 键 词： | 社会工作 专业认同 本科生 认同 |
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