|
|||||
|
|
| 新课程背景下初中英语教学提问有效性策略 | |
| 引用本文： | 陈巧云.新课程背景下初中英语教学提问有效性策略[J].快乐阅读,2013(28):22. |
| 作者姓名： | 陈巧云 |
| 作者单位： | 江苏省泗阳县实验初级中学 |
| 摘 要： | 在新课程标准背景下的英语课堂中,师生之间的互动是教学的基本模式。然而,教师对学生的提问是很大程度上决定课堂互动的一大因素。有效的课堂提问能够促进学生积极参与教学,提高思考、交流分析问题,解决问题,是提高课堂质量的重要途径。本文结合作者的课堂教学以及调研中所发现的问题对初中英语课堂的有效提问进行初步探讨。 |
| 关 键 词： | 新课程 初中 英语教学 提问 有效性 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |