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| 皮亚杰发生认识论对我国高职英语教学改革的启示 | |
| 引用本文： | 刘彦臻.皮亚杰发生认识论对我国高职英语教学改革的启示[J].广西教育,2013(6). |
| 作者姓名： | 刘彦臻 |
| 作者单位： | 柳州城市职业学院 |
| 基金项目： | 广西壮族自治区2009年精品课程，2011年度新世纪广西高等教育教学改革工程重点项目 |
| 摘 要： | 《发生认识论》中“两个观念”、“四个概念”和“四个阶段”系统地阐述了 皮亚杰的发生认识论观点.基于对皮亚杰 发生认识论的理解,提出重视学生个体差 异、合理安排英语学习内容、有效创设英 语学习情境等高职英语教学改革策略. |
| 关 键 词： | 皮亚杰发生认识论 高职英语 教学改革 |
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