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| 数学史选讲的教学设计——解析几何的诞生 | |
| 引用本文： | 葛梅芳.数学史选讲的教学设计——解析几何的诞生[J].数学教学,2009(1):38-40. |
| 作者姓名： | 葛梅芳 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市第八中学（华东师范大学数学系05级教育硕士）,224001 |
| 摘 要： | 在高中阶段，学习初步的解析几何的知识是很有必要的．我们不仅仅要让学生学会直线与圆锥曲线的有关知识，更重要的是要让学生对解析几何所蕴含的重要思想有深刻的理解和体会．江苏版选修3-1《数学史选讲》中有“解析几何的诞生”这一专题，也是基于以上的认识．作为一名在职的高中教师，如何进行这一专题的教学？对前辈数学家的著作如何进行取舍？显然这是值得关注的． |
| 关 键 词： | 解析几何 教学设计 数学史 圆锥曲线 数学家 高中 知识 学生 |
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