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| 用爱浇铸未来 | |
| 引用本文： | 孙艳.用爱浇铸未来[J].中小学电教,2008(4):34-34. |
| 作者姓名： | 孙艳 |
| 作者单位： | 山东省莒南县第二实验小学; |
| 摘 要： | <正>孩子是祖国的花朵,是民族的未来,我坚信热爱是最好的老师,爱是雨露,能滋润学生的心田;爱是催化剂,能熔化冰冷的心灵;爱是基石,能为人生的成功奠基。在学习上、生活上、行为上处处关心呵护学生,用自己的爱浇铸孩子的未来。一、爱是雨露,滋润干涸的心田教师的天职是热爱学生。工作中,我注重从学生的年龄特征、心理特点及其家庭环境情况出发,时时做个有心人,处处关 |
| 关 键 词： | 年龄特征 环境情况 初为人师 思想脉搏 榜样示范作用 激励法 集体荣誉感 人文素养 独自一人 班集体 |
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