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| 对学生应多鼓励少赞美 | |
| 引用本文： | 孟军,刘传琼.对学生应多鼓励少赞美[J].四川教育,2004(7):29-29. |
| 作者姓名： | 孟军 刘传琼 |
| 摘 要： | 美国心理学家马斯洛说过：“每个人在完成任务的过程中，都需要别人的鼓励；在出色完成任务后，都渴望别人给以应得的承认。”成年人这样，孩子更是如此。孩子的心理有两个基本需要：被爱与自我价值得到肯定。而鼓励与承认，恰如柔风细雨，滋润孩子心灵，使他们的这两种需要同时得到满足。 |
| 关 键 词： | 鼓励 赞美 教育理念 学生评价 合作精神 集体主义观念 |
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