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| 我在班级管理中de几点做法 | |
| 引用本文： | 马越.我在班级管理中de几点做法[J].青海教育,2001(1):28-29. |
| 作者姓名： | 马越 |
| 摘 要： | 改革开放的新时代,给学校的学生管理工作注入了许多新的内容,怎样顺应形势管理好新时代的学生?是我们教育工作者一直探索的问题.就目前教育体制下,有些教师由于自身素质、升学压力等原因,在管理教育学生的过程中,往往采取"快速见效"的高压政策,即学生一犯错误或学习退步,不是"提审式"谈话,就是当众"揭丑式"的大加数落;不是罚站、定计划、写保证,就是"劳动改造"、请家长,办法用尽,收效甚微,师生情绪更加对立,学习更差,教师头疼,家长烦恼.笔者认为出现这种局面,主要原因在教师一方.作为教师应当明白:当今的学生思想开放,活泼好学,思维敏捷,民主意识强.从心理学角度讲,他们正处于身体发育阶段,个性心理特征突出,自我意识发展迅速,表现欲望非常强烈,极力想摆脱绝对服从的地位.因此,在管理教育他们时,如果方式方法简单、粗暴,往往会适得其反.那么,怎样才能取得好的效果?笔者根据多年学校管理和学生管理的经验,就该问题谈一点粗浅的认识. |
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