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| 巧妙提问，激活课堂 | |
| 引用本文： | 孙权合.巧妙提问，激活课堂[J].中学语文(读写新空间),2007(11):36-37. |
| 作者姓名： | 孙权合 |
| 作者单位： | 陕西省延安市黄龙县高级中学教师 |
| 摘 要： | 教师应该从教材出发，从学生的实际出发，从激发兴趣入手，进行设疑。设疑要新，要有层次性。要利于激活学生思维；变直为曲，反客为主，自主设疑，多角度、多形式实施课堂提问，提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 激趣 激活 曲问 主问 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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