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| 对高师“中学数学教材教法”改革的思考 | |
| 引用本文： | 王爱玲.对高师“中学数学教材教法”改革的思考[J].河南师范大学学报(教育科学版),2006,25(4):70-73. |
| 作者姓名： | 王爱玲 |
| 作者单位： | 菏泽学院数学系,山东菏泽274015 |
| 摘 要： | 基础教育新课程改革给中学数学教师和数学教学提出了新的挑战。高师“数学教法”内容陈旧，教学方法单一，学生学习积极性不高，对学生的教学实践指导作用不大。应采取相应措施，对“数学教法”的内容和授课及考核方式进行改革，以适应中学数学新课改的需要. |
| 关 键 词： | 中学数学教材教法 调查分析 对策 |
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