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| 用移情方式引领学校道德教育的转变 | |
| 引用本文： | 胡丰峰.用移情方式引领学校道德教育的转变[J].出国与就业,2011(12). |
| 作者姓名： | 胡丰峰 |
| 作者单位： | 上海师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 移情是在刺激事件作用于他人的情况下产生的,是对他人而非本人所处情境的一种移入式反应.培养学生和教师的移情能力能有效地转变和提高学校道德教育的旧模式,有助于提高学生对教师教育方式的共感,有助于增强教师对学生情感状态的理解,有助于促进师生之间的认同和沟通. |
| 关 键 词： | 移情 情感教学 道德教育 |
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