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| 缔造音乐艺术的骨骼——节奏 | |
| 引用本文： | 谢国刚.缔造音乐艺术的骨骼——节奏[J].小学教学参考,2005(Z3). |
| 作者姓名： | 谢国刚 |
| 作者单位： | 广东江门市白沙小学 529000 |
| 摘 要： | 音乐的节奏与大自然同步,与生命活动同步,与人的感情活动同步。节奏存在于一切音乐的结构、形象、情节、语言之中,一切形象与形式的优美、和谐,都与准确、巧妙地处理节奏紧密相关。不论是简单的儿歌,还是复杂的复调音乐都离不开节奏,培养学生良好的节奏感是我们音乐教学中的重要任务。这里,我就谈谈如何培养学生良好的节奏感。一、在日常生活中渗透节奏训练音乐是生活形象化的反映,她无不呈现着节奏美。音乐是由高低、快慢、轻重、急缓的不同音响构成的听觉节奏。学生学习节奏的特点是从生活实际中来,因而指导他们动手、动口、表演、体会是… |
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