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基于统计分析下的西藏职业教育发展趋势与对策研究
引用本文:达瓦,大普穷.基于统计分析下的西藏职业教育发展趋势与对策研究[J].职业技术教育,2009,30(4).
作者姓名:达瓦  大普穷
作者单位:1. 西藏农牧学院,公共教学部,西藏,林芝,860000
2. 西藏农牧学院,植物科学技术学院,西藏,林芝,860000
基金项目:全国教育科学规划项目教育部规划课题 
摘    要:应用数学原理和模型,运用统计软件DPS,以近23年来西藏职业教育各项指标为原始数据,研究各个自变量间的相关性,建立各个自变量对因变量的多元线性回归模型,利用趋势预测模型预测2008年的各个指标的值,最后利用趋势外推预测所得的预测值套用线性回归模型再次预测2008年西藏每万人口中的频数.得出结论:两种模型对2008年每万人口中频数的预测值82.9203和83.3333非常接近,反映了所选用和建立的数学模型在理论上具有合理性和有效性.

关 键 词:统计分析  西藏  职业教育  发展趋势  对策

Study on Development Trends and Strategies of Vocational and Technical Education in Tibet Based on the Statistical Analysis
DA Wa,DA Pu-qiong.Study on Development Trends and Strategies of Vocational and Technical Education in Tibet Based on the Statistical Analysis[J].Vocational and Technical Education,2009,30(4).
Authors:DA Wa  DA Pu-qiong
Abstract:
Keywords:
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