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| “性别决定与伴性遗传”教学设计与案例 | |
| 引用本文： | 高泽芹.“性别决定与伴性遗传”教学设计与案例[J].中学生物学,2009,25(7):29-31. |
| 作者姓名： | 高泽芹 |
| 作者单位： | 云南省会泽县茚旺高级中学,650023 |
| 摘 要： | 教师通过运用多种教学方法,引导学生通过观察、对比、列表等一系列活动,培养学生的综合能力,让学生掌握伴性遗传的规律及与人类健康的关系. |
| 关 键 词： | 性别决定 伴性遗传 教学设计 生物学教学 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
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