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| 论教师在教学变革中的“破”与“立” | |
| 引用本文： | 李明.论教师在教学变革中的“破”与“立”[J].江苏教育研究,2012(8):26-29. |
| 作者姓名： | 李明 |
| 作者单位： | 淮安市教育局教育考试院 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划重点课题“区域学校共同体建设研究”（B-b/2011/01/005）的阶段性成果 |
| 摘 要： | 教师作为变革主体在教学变革中的＂破＂与＂立＂对当前教育变革的成败具有直接影响。具体而言,这些＂破＂与＂立＂主要表现在教师的教学变革心态、对教学价值观的认识、教学设计与教学过程变革等方面。 |
| 关 键 词： | 教师 教学变革 “破”与“立” |
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