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山区新课程高中生物实验教学研究
引用本文:蓝金国.山区新课程高中生物实验教学研究[J].新课程学习(社会综合),2011(5).
作者姓名:蓝金国
作者单位:广东省清远市清新县第一中学
摘    要:生物教学作为高中课程中的关键组成部分,近年来,高中生物知识结构不断变化,如何有效地提升学生的学习能力,提高学生的动手操作能力,这就对高中生物教师的教学水平和教学方式提出了更高的要求.分析了山区学校高中生物实验教学过程中存在的问题,通过问题分析,制定山区高中生物实验教学的策略.

关 键 词:新时期  高中生物教学  问题  对策
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