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| 浅谈文言文教学的猜读法 | |
| 引用本文： | 陈盈颖.浅谈文言文教学的猜读法[J].教学随笔,2016(8). |
| 作者姓名： | 陈盈颖 |
| 作者单位： | 福建省晋江市养正中学,福建 晋江,362261 |
| 摘 要： | 文言文是中学语文教学的重要内容，在中学语文阅读教学中占据举足轻重的地位，故如何提高文言文教学效率，培养中学生良好的文言素养，提升其古文阅读能力是每一位中学语文教师面临的重大挑战。猜读法是科学的文言文教学方法，在文言文教学中渗透猜读法对教师“教”和学生“学”具有双向促进意义。本文阐述了猜读法运用于文言文教学的可行性，并提出了在中学文言文教学中巧用猜读法的有效策略，以飨读者。 |
| 关 键 词： | 中学 文言文 教学 猜读法 有效策略 |
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