以读为本,张扬小学语文课堂的精彩 |
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引用本文: | 王敏.以读为本,张扬小学语文课堂的精彩[J].教学随笔,2016(10). |
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作者姓名: | 王敏 |
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作者单位: | 江苏省淮安市实验小学新城校区,江苏 淮安,223001 |
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摘 要: | 语文学科离不开读,学生的语感,学生语文素养的提升离不开朗读,唯有学生真正走进文本,去感受、去领悟,体验文字背后的内涵,才能真正感受作者透过文字所流淌的情感.本文结合笔者教学实践,就小学语文教学中借助朗读张扬语文课堂的精彩略谈点滴浅见.
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关 键 词: | 语文 朗读 策略 |
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