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| 传承与发展,打开古诗鉴赏新天地——浅谈小学古诗教学的有效性策略 | |
| 引用本文： | 刘宝林.传承与发展,打开古诗鉴赏新天地——浅谈小学古诗教学的有效性策略[J].教学随笔,2016(11). |
| 作者姓名： | 刘宝林 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市赵墩镇郭口小学,江苏 徐州,221352 |
| 摘 要： | 小学古诗教学要既不脱离本真的韵味,又具有吸引学生学习的新魅力.本文分析了现状之后,从以读为主,理解诗歌内容;品味诗歌,领悟诗歌主旨;探究质疑,鉴赏诗歌手法等三方面,用传承与发展并存的方法寻找小学古诗教学的有效性策略. |
| 关 键 词： | 小学古诗 传承 发展 策略 |
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