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| 试论小学四年级语文阅读教学措施 | |
| 引用本文： | 曾桂芳.试论小学四年级语文阅读教学措施[J].教学随笔,2016(12). |
| 作者姓名： | 曾桂芳 |
| 作者单位： | 江西省会昌县希望小学,江西 赣州,341000 |
| 摘 要： | 小学四年级,可以说是小学教育的过渡阶段,学生在这一时期,既要摆脱以前学习中的懵懂无知,还要对以后的学习有很好的规划能力.这两点在语文课上表现得十分明显.因为语文是一门培养学生人文涵养和精神领域的学科,小学四年级的时候,语文老师要通过语文课程,帮助学生建立使用语言文字的能力,而培养这种能力的主要途径,就是语文上的阅读理解.本文通过对小学四年级的一些语文阅读教育说法进行细致的讲解,希望能给我们的语文老师,起到一些积极的帮助. |
| 关 键 词： | 四年级语文 阅读教学 应用策略 |
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