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小学中年级学生错别字成因
引用本文:张璇.小学中年级学生错别字成因[J].教学随笔,2016(11).
作者姓名:张璇
作者单位:江苏省常州市新北区新桥实验小学,江苏 常州,213000
摘    要:小学中年级的识字教学是衔接低高年段的重要环节,而错别字现象屡见不鲜,对错别字的纠正重视度不够.研究者分析小学生中年级学生错别字的现象,结合学生身心发展规律,从汉字本身、学生学习和教师教学三方面分析小学中年级学生错别字现象和成因.

关 键 词:小学中年级  错别字  成因
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