|
|||||
|
|
| 加强学校内涵建设 提升学校办学品位——谈高品位学校的构成要素 | |
| 引用本文： | 马健.加强学校内涵建设 提升学校办学品位——谈高品位学校的构成要素[J].中小学校长,2012(11):22-23. |
| 作者姓名： | 马健 |
| 作者单位： | 甘肃省陇南市武都区两水中学校长 |
| 摘 要： | 随着社会发展,教育改革深化,学校竞争日益剧烈,社会对学校要求越来越高,家长对学校期望越来越强烈,校长对学校高水平办学追求也越来越迫切。学校发展如何顺应教育改革,满足社会、家长需要,走可持续发展道路,使教学质量再上新台阶,已成为摆在每位校长面前的新课题。近年来,我校以提升办学品位来引领学校发展,在促进学校进步方面取得可喜成绩。一、高品位的校园文化校园是师生生活、学习、活动的场所,美化、净化校园,以及引导学生参与校园的美化、净化本身,就是对学生的教育。走进校园,布局合理的校园,幽雅整洁的环境,四季常青的花木, |
| 关 键 词： | 学校管理 高品位 教学质量 校园文化 学校办学 教育改革 家长 学校发展 重视教育 提升 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |