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| 浅谈如何进行习作教学 | |
| 引用本文： | 张正峰.浅谈如何进行习作教学[J].中国教师,2013(Z1):124-125. |
| 作者姓名： | 张正峰 |
| 作者单位： | 山东省莱芜市口镇郭家镇小学 |
| 摘 要： | 指导学生习作是一个循序渐进的过程,习作教学不止谈写作方法和技巧,更重要的是激发学生的兴趣。学生一旦对习作产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着地追求。如何激发学生写作兴趣,让学生在轻松愉快的精神状态下快乐作文呢?下面我就谈一谈我在教学中的一些做法:一、创作习作情景,激发学习兴趣爱因斯坦说过:"兴趣是做好的老师"。学习兴趣是学生学习自觉性和积极行的核心因素。学生一旦对学习产 |
| 关 键 词： | 习作教学 学生习作 写作兴趣 作文能力 学习自觉性 小学生活 感受生活 小学老师 实物演示 经典阅读 |
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