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| 基于工作过程的课程教学中考核方法探讨 | |
| 作者单位： | ;1.郑州电力高等专科学校电力系 |
| 摘 要： | 基于工作过程的课程教学能够较好地提高职业教育的学生专业技能和职业岗位能力,符合高职高专学校对人才的培养要求。基于工作过程的课程教学实施过程及效果和考核方法密切相关,本文根据基于工作过程的"电力电缆运行与维护"课程改革过程,从课程教学设计、课程资源准备、课堂教学实施等方面介绍了基于工作过程的课程考核方法和考核作用。 |
| 关 键 词： | 基于工作过程 课程考核 电缆线路的运行与检修 课程改革 |
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