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| 由"成果教学"走向"交际互动"——英语写作教学范式的一种转变 | |
| 引用本文： | 吴彩琴.由"成果教学"走向"交际互动"——英语写作教学范式的一种转变[J].中国校外教育(理论),2010(8). |
| 作者姓名： | 吴彩琴 |
| 作者单位： | 广西玉林师范学院 |
| 基金项目： | 广西教育科学"十一五"规划课题"泛北部湾经济发展下地方高校英语教学新思维"，玉林师范学院教改项目阶段性成果 |
| 摘 要： | 信息时代,学生的学习兴趣和需要决定了英语写作教学的范式转换."交际互动"取代"成果教学",显示了写作功能理解的转变,活跃了课堂,使写作充满乐趣并提高了教学质量."交际互动"教学蕴含人本精神,以基于内容的第二语言教学理论为基础,是一种整合型的教学范式. |
| 关 键 词： | 英语写作 教学范式 成果教学 交际互动 |
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