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| 教师应注重活动计划中指导要点的设计 | |
| 引用本文： | 万君花.教师应注重活动计划中指导要点的设计[J].学前教育研究,2001(5):53-53. |
| 作者姓名： | 万君花 |
| 作者单位： | 214200,江苏省宜兴市艺术幼儿园 |
| 摘 要： | 一份目标明确、措施具体、方法恰当的计划是老师顺利开展活动的有力保证。如果说活动的目标是计划的脉，活动内容是肉，那么活动的指导要点则是计划的血。计划应具体细化、有可操作性，循序渐进体现目标，层层累加呈螺旋式。那么计划中各类活动具体的指导要点该从何处着手我认为关键是找到指导要点的切入口。一、从目标定位上找准指导要点的切入口幼儿园教学活动中有时一个目标通过一个活动来实现，有时一个教育目标通过多项活动实现，而有时一个活动又能实现多项目标，为此活动目标与指导要点间应建立匹配、指向和发散的关系。１．匹配的… |
| 关 键 词： | 幼儿教师 幼儿活动计划 指导要点 |
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