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| 让幼儿在活动中真正“动”起来 | |
| 引用本文： | 季红.让幼儿在活动中真正“动”起来[J].学前教育研究,2001(5):55-56. |
| 作者姓名： | 季红 |
| 作者单位： | 354200,福建省建阳市实验幼儿园 |
| 摘 要： | 幼儿园的教育活动，是落实幼儿素质教育的主渠道。但目前在幼儿园的教育活动中，还存在着教师根据自己的经验、喜好，主宰着整个活动，即使有让幼儿“动”的环节，如动手操作、动口回答问题等，但也是在教师的严密控制和“精心”指导下完成的，幼儿处于极其被动的地位。如何让以发展幼儿创新精神和实践能力为核心的素质教育在教育活动中得以真正落实笔者认为首先必须让幼儿在教育活动中真正“动”起来：动脑、动口、动手，使幼儿学会学习、学会思考、学会发现探究，真正成为教育活动的主人。让幼儿在活动中真正“动”起来，不妨尝试从以下… |
| 关 键 词： | 幼儿园 教育活动 素质教育 |
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