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| 透视基础教育课程发展的新理念 | |
| 引用本文： | 向晶.透视基础教育课程发展的新理念[J].现代中小学教育,2003(6):7-10. |
| 作者姓名： | 向晶 |
| 作者单位： | 200234,上海师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 人类文明的进程已驶入21世纪 ,经济的发展将比以往任何时候都更加依赖于知识的生产、传播和应用 ,知识将成为经济社会发展的驱动力。科学技术尤其是高新技术将成为社会生活的重要内容 ,成为推动社会进步的重要力量。伴随着科学技术的进步 ,国际间合作与竞争的加强 ,全球一体化趋势已成为不可逆转的历史潮流。这一深刻的时代背景表明 ,新世纪各国的竞争将越来越表现为智力性人才的竞争。所有这一切都对当今基础教育提出了强有力的挑战 ,为了培养新世纪社会发展需要的创新人才 ,保证新世纪教育质量 ,就必须根据时代的特点进行教育教学改革 ,而… |
| 关 键 词： | 基础教育 课程观 情感体验 课程设计 课程生态观 |
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