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| 思想品德课教学中“主体参与”的尝试 | |
| 引用本文： | 程永祥.思想品德课教学中“主体参与”的尝试[J].现代中小学教育,2001(9):11-12. |
| 作者姓名： | 程永祥 |
| 作者单位： | 松原市宁江区教师进修学校, |
| 摘 要： | 素质教育是一种面向全体学生全面发展的、重视个性发展的教育。在实施素质教育的过程中，任何学科的课堂教学都不应该是“以教师为中心”，“学生被动地接受教师传授的知识”，而应该是“以学生为主体，以教师为主导”，“生生、师生在平等、民主、和谐的氛围中围绕教学目标共同教与学的活动”。也就是我们现在经常提到的“主体参与”。思想品德课教学中的主体参与，就是在品德课教学中，要充分发挥学生的积极性、主动性和创新性，激励和指导学生自主构建学习目标、自主学习，使学生在亲自体验、主动探究自己中充分发表意见，生生互动、师生… |
| 关 键 词： | 思想品德课 教学 主体参与 自主探究 小组合作学习 |
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