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| 大学英语教学中植入中国文化内容的意义及策略 | |
| 引用本文： | 刘建金.大学英语教学中植入中国文化内容的意义及策略[J].世界教育信息,2012(11):69-71. |
| 作者姓名： | 刘建金 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学英语教育学院,广东广州510440 |
| 基金项目： | 广东外语外贸大学校级课题“基于本土文化植入的外语教学研究”的阶段性成果（项目编号：11Q21）. |
| 摘 要： | 一次关于中国文化及其英语表达能力的测试显示，非英语专业的大学生在中国文化的英语表达方面存在失语现象。在大学英语教学中植入中国文化内容有利于传承和弘扬中国传统文化，提高学生跨文化交际的能力，使学生避免文化身份焦虑，促进其全面发展。为此，应进一步在英语教学大纲、英语教材、教师素质、教学评估方式等方面凸显中国文化在英语教学中的地位。 |
| 关 键 词： | 大学英语教学 中国文化 意义 策略 |
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