|
|||||
|
|
| 身体社会学视角下体育教师的角色探析 | |
| 引用本文： | 李进江.身体社会学视角下体育教师的角色探析[J].山东教育科研,2012(17):58-60. |
| 作者姓名： | 李进江 |
| 作者单位： | 南阳师范学院 |
| 基金项目： | 河南省科学技术厅软科学研究计划项目（112400440068）;南阳师范学院校级科研项目（qn2011034）. |
| 摘 要： | 身体是体育教育的核心，体育教育是一种特殊的身体活动。20世纪80年代兴起的身体社会学对身体提出了独特的理解，身体是文化象征、被社会建构、被权力规训，是实践者，是躯干肉体。基于身体社会学视角，体育教师的角色应是学生身体的社会化者、解放者、形塑者，是身体实践活动的组织者。 |
| 关 键 词： | 体育教师 身体社会学 身体 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |