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| 类比和归纳:数学发现的重要方法 | |
| 引用本文： | 陈凌云,陈辉.类比和归纳:数学发现的重要方法[J].绥化学院学报,1995(3). |
| 作者姓名： | 陈凌云 陈辉 |
| 摘 要： | 数学教师总希望自己在数学的某个分支中有所发现，有所创造；也希望培养出有创新能力的学生来。这就要认真研究教学发现中的规律，研究数学的思想方法。只有掌握了正确的教学思想方法，才能学的深刻，理解的透彻，才能用学到的知识解决实际问题。教学发现中最重要的方法是类比和归纳的方法。所谓类比，就是已知两类事物之间具有某些共性，从而推测它们在其他性质上也有可能相同的一种推理形式。利用类比的方法，可以得到一些有意义的结果，也可以通过类比得到解题思路。在教学研究中，常用的类比有数与形的类比，平面与空间的类比，有限与无… |
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