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| 音乐教育的功能与高校音乐教育 | |
| 引用本文： | 滕青.音乐教育的功能与高校音乐教育[J].中国大学教学,2006(3):28-30. |
| 作者姓名： | 滕青 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学人文学院 |
| 摘 要： | 一、音乐教育的功能从教育学角度综合分析研究,笔者认为,音乐教育的功能归纳起来有美育功能、德育功能、智育功能、体育功能、娱乐功能。1.美育功能美育是音乐教育发挥作用的主战场。音乐审美能力的培养,是以多种音乐教育内容和方法为途径,培养学生对音乐美的感受能力、理解能力、鉴赏能力和表现能力等,从而全面提高学生的审美水平。与音乐专业的学生相比,普通高校学生接受音乐教育更加注重音乐的审美能力培养美育的目标是培育健康的心理,使学生懂得什么是美,如何欣赏美,表现美,创造美。音乐是一种独特的艺术,它通过旋律、节拍、音调的变化… |
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