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| 关于提高小学美术课堂教学实效的几点思考 | |
| 引用本文： | 王雅洁.关于提高小学美术课堂教学实效的几点思考[J].考试周刊,2014(25):186-187. |
| 作者姓名： | 王雅洁 |
| 作者单位： | 西北师范大学美术学院,甘肃兰州730000 |
| 摘 要： | <正>在小学美术教学中,教师经常会发现这样一种现象:孩子们在低年级时非常喜欢美术课,在美术本上信手涂鸦,然后请同伴或老师欣赏,告诉他们这是什么、那是什么。然而随着年级的不断升高,他们不喜欢美术课,不愿意涂涂画画,美术课久而久之变成老师或极少数所谓"学优生"展示的舞台,而绝大多数学生在美术课上尽力完成自己语文、数学作业,他们在课堂中感受不到美术带来的乐趣,体验不到画画的快乐。表现在课堂中,学生把美术课堂当做放松的乐园,更有学生显现出 |
| 关 键 词： | 美术课堂 学生会 小学美术教学 课堂教学 美术学习 课堂氛围 教师 数学作业 语文 学习兴趣 |
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