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| 班级环境创建之我见 | |
| 引用本文： | 赵志英.班级环境创建之我见[J].考试周刊,2014(22):178-178. |
| 作者姓名： | 赵志英 |
| 作者单位： | 张家港市金港中心幼儿园,江苏张家港215600 |
| 摘 要： | <正>在幼儿园教育活动中,环境作为一种"隐性教育手段",在开发幼儿智力、发展幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》明确要求:"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有利于身心发展的经验。"因此,环境创建是幼儿园教育中的重要组成部分。我园班级环境创建的指导思想是紧紧围绕教育目标和教学内容,促进幼儿主动发展,充分体现教育性、时代性、实用性、参与性与趣味性,全方位、多角度、多层次地为幼儿创建良好的教育环境。一、班级环境创建与幼儿的有效互动 |
| 关 键 词： | 班级环境 幼儿园教育 童年生活 教育手段 教育活动 幼儿智力 幼儿个性 《纲要》 |
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