基于人本的精细化管理——透视美国学校后勤工作的细节 |
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引用本文: | 苏旭勇.基于人本的精细化管理——透视美国学校后勤工作的细节[J].山东教育,2009(9):14-16. |
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作者姓名: | 苏旭勇 |
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作者单位: | 滨州市滨城区授田英才学园 |
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摘 要: | 一、学科建设命题的提出
2006年,我们针对教学效率不高和“三维目标”落实不力等问题,对课堂教学提出了“关注生命,三维定标,高效导学,当堂达标”的要求,称其为“智慧型课堂”。核心是想解决“目标”问题,即如何确定教学目标和如何实现教学目标。
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关 键 词: | 学科建设 课程 三维目标 课堂教学 教学目标 教学效率 关注生命 导学 |
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