首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
探究小学语文课堂朗读教学的有效性
作者单位:
;1.江苏省邳州市实验小学
摘 要:
在小学语文教学过程中,课堂朗读教学是十分重要的内容,也是核心部分。高效的朗读教学,可以帮助学生更好地表达,激发学生的学习兴趣,提高学生的语文学习水平。教师要采用科学有效的方法,进一步提高学生的语文学习水平,让语文教学质量越来越好,让语文课堂教学更加精彩纷呈。
关 键 词:
小学语文
课堂朗读
有效性
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号