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| 数学课堂教学,以"活"为贵 | |
| 引用本文： | 熊泽民.数学课堂教学,以"活"为贵[J].中学数学杂志,2002(6):3-4. |
| 作者姓名： | 熊泽民 |
| 作者单位： | 广州华美英语实验学校中学部510520 |
| 摘 要： | 怎样使课堂教学"活"起来、"动"起来呢?我认为,教师要从"‘独奏者'过渡到‘伴奏者'的角色",教学中要敢于"放",让学生动脑、动口、动手,主动、积极地学.课本让学生看,概念让学生抽,思路让学生讲,疑难让学生议,规律让学生找,结论让学生得,错误让学生析,小结让学生做;让学生勇于发表自己的不同见解,敢于提出质疑,实实在在地还学生以主体地位. |
| 关 键 词： | 数学 课堂教学 学习兴趣 初中 |
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