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| 更正 | |
| 引用本文： | 乔继泽,董廷君.更正[J].中国基础教育研究,2006,2(2):41-41. |
| 作者姓名： | 乔继泽 董廷君 |
| 作者单位： | 甘肃省陇西农业中学,陇西748000 |
| 摘 要： | 经常会听到班主任这样抱怨：现在的班主任工作太难搞了，任务多，内容杂，学生管理难度大……事实的确如此。尤其像我们这属于城乡结合部的农村学校，学生基础差，家庭管理不到位，社会影响大，教育的效果往往是5＋2≤0。这勿容置疑的事实常常让班主任大伤脑筋，全天候的跟踪管理有时让班主任筋疲力尽，但收效甚微。那么如何才能搞好班级管理工作呢？我认为勤奋是一剂良药，离开勤奋是万万不能的。 |
| 关 键 词： | 班级管理工作 勤奋 班主任工作 城乡结合部 学生管理 农村学校 学生基础 家庭管理 |
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