| 建构博士生教育模式 培养高级创新性人才──记林崇德教授培养博士生的经验 |
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| 引用本文： | 申继亮.建构博士生教育模式 培养高级创新性人才──记林崇德教授培养博士生的经验[J].学位与研究生教育,2001(9):27-29. |
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| 作者姓名： | 申继亮 |
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| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所所长,教授,北京,100875 |
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| 摘 要： | ２０００年５月北京师范大学召开“高质量培养高级人才研讨会”，会上突出介绍了我国著名心理学家与教育家北京师范大学教授、博士生导师林崇德教授培养人才的经验。林崇德教授长期从事本科生与研究生的教学工作，到２０００年底，他先后与人合作或独立培养了３２名博士，他们在各自领域已发挥了重要作用，并各有建树与成就。 林崇德教授是心理学大师朱智贤教授的得意门生，他不仅承传了先师的发展心理学思想，而且还继承了先师的优良教学传统，并在此基础上逐步建构了一个富有创新精神的博士生培养模式：以培养创新人才为出发点，以实际能…
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Constructing Ph. D Education Mode; Cultivating High-Level Creative Personnel |
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