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| 基于社会文化理论的医护英语教学模式有效性的实证研究 | |
| 作者单位： | ;1.安徽中医药高等专科学校 |
| 摘 要： | 本研究是基于社会文化理论的医护英语教学实证研究,研究结果表明,实验组和对照组学习者在语言综合运用能力方面存在显著差异。基于社会文化理论的医护英语教学模式能给学习者提供真实语境,注重语言的功能使用,使学习者能够更好地习得语言技能,同时发展语言运用能力。 |
| 关 键 词： | 社会文化理论 医护英语教学 语言运用能力 |
The Empirical Research on Medical English Teaching Based on Sociocultural Theory |
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