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| 小学生作文的语言特征及教学方法 | |
| 作者单位： | ;1.九江市濂溪区莲花镇中心小学 |
| 摘 要： | 性别和年龄不是影响小学生作文词汇密度和及物系统的主要原因,真正的影响因素是学生的写作水平。教师应让学生充分体验生活,在生活中积累写作素材,让写作内容丰富多彩;避免流水账式的文章,尽量使内容不出现重复及物;对于学生人称代词不合理运用情况,加强主语承前省略的练习来增加词汇密度,使作文信息含量增加;合理使用比喻、拟人等修辞手法,用来增加文章色彩。 |
| 关 键 词： | 小学生 作文 词汇密度 |
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