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| 多元智能的语文作业设计方法 | |
| 作者单位： | ;1.佛山市顺德区容桂小学 |
| 摘 要： | 作业是学生巩固学习成效的重要途径。传统的作业设计呆板枯燥,使学生写作业失去兴趣,积极性不高,制约了学生语文能力的提高。教师应发展多元智能的语文作业设计,要以语言为核心,促使学生理解语言、积累语言、运用语言、发展语言。语文作业是语文学习的巩固和延伸,是实现教学目标的重要环节,亦是提高语文学习质量的重要保障。 |
| 关 键 词： | 多元理论 作业设计 |
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