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基于学生核心素养的课程综合化改革述评
作者单位:;1.天津师范大学初等教育学院
摘    要:我国课程综合化改革之路进行至今,适逢教育界提出中国学生核心素养的培养理念。本文立足于学生核心素养,借助国际上已有学生培养理念与课程体系建构的相关模式,探讨当下改革过程中可能存在的谬误,以期为课程综合化改革提供参考。

关 键 词:核心素养  课程体系建构模式  课程综合化改革

Review on the integrated curriculum reform based on the core competence of students
Abstract:
Keywords:
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