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| 高职生英语学习情感“正能量”的“九步曲”教学法 | |
| 作者单位： | ;1.金华职业技术学院 |
| 摘 要： | 针对英语课堂中学生充满情感"负能量"的现状,将研究视角定位于在高职英语课堂教学中使用什么样的方法,以激发高职生英语学习情感"正能量"。为激发学生情感"正能量",改善学生当前的英语学习现状,金华职业技术学院研究设计了基于情感"正能量"激发的"九步曲"教学法的教学流程,并在教学实践中进行运用分析。实践结果表明,"九步曲"教学法在高职英语教学中能有效激发学生英语学习情感"正能量",切实提高了学生的英语学习效果。 |
| 关 键 词： | “九步曲”教学法 情感“正能量” 学习效果 |