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| 微课与双语教学融合机制的创新思考——以《经济学原理》为例 | |
| 作者单位： | ;1.江西农业大学 |
| 摘 要： | 在信息化时代,微课作为一种新型教学信息化技术,在双语教学中有着独特的应用价值,可以有效缓解《经济学原理》课程双语教学所面临的困境。但微课与双语教学的融合在实践中仍然存在诸如教学质量、师资力量、课程衔接等方面的问题。为此,要凸显微课在双语教学中的优势,就必须积极探索两者融合的机制,重点做好三方面的衔接工作,即教学环节衔接、线上线下衔接、学校内外衔接。 |
| 关 键 词： | 微课 双语教学 融合 机制 |